以文藝畫導夷易近意

向天下傳遞一種實力

打造立異的全天下B2B

藝術(shù)平臺相助方式

 倫敦國內(nèi)青年藝術(shù)家大賽 

 2024-2025第三賽季

A Better World

正式啟動

01

對于倫敦國內(nèi)青年藝術(shù)家平臺 

倫敦國內(nèi)青年藝術(shù)家平臺是一個會集全天下頭部資源、具備高度業(yè)余性的B2B藝術(shù)相助平臺。

倫敦國內(nèi)青年藝術(shù)家獎是倫敦國內(nèi)青年藝術(shù)家平臺機關(guān)的一場全天下性藝術(shù)強人開掘賽事。該賽事的目的是為年紀在4至25歲的全天下青年及青少年提供一個藝術(shù)以及創(chuàng)意交流學習的平臺，鼓舞年邁藝術(shù)家經(jīng)由敘述以及創(chuàng)意表白，分享他們對于可不斷性睜開的意見，以輔助完玉終日下散漫行動。

藝術(shù)創(chuàng)作需要靈魂以及故事。經(jīng)由LYA提供的在線資源使命室，年邁藝術(shù)家們可能在退出角逐的創(chuàng)意歷程中取患上更多的知識，增強他們的社會責任感，并將其知識轉(zhuǎn)化為無關(guān)SDGs的藝術(shù)作品。平臺自動于為青年藝術(shù)家提供全方位的反對于以及教育，輔助他們實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作，揭示自我，以文藝畫導夷易近意。

02

對于第三季賽同族兒題-A Better World

London Young Artist(LYA)第三賽季的主題為“更美不雅的天下”，旨在激發(fā)年邁藝術(shù)家們的締造力以及想象力，以藝術(shù)的方式表白他們對于未來天下的美不雅愿景。本次藝術(shù)賽事鼓舞參賽者經(jīng)由多樣化的藝術(shù)前言，如繪畫、雕塑、攝影、數(shù)字藝術(shù)等，揭示他們對于可不斷睜開、清靜共處以及社會后退的配合清晰。

本次主題旨在聘用全天下的年邁藝術(shù)家們反思之后的社會、情景以及人文情景，并向往一個愈加容納、調(diào)以及、美不雅的未來。參賽者被鼓舞以多樣化的藝術(shù)方式，如繪畫、雕塑、攝影、數(shù)字藝術(shù)以及裝置藝術(shù)等，來表白他們對于天下未來的愿景以及愿望。

不論是對于做作情景的呵護與修復，仍是探究科技與人類社會之間的重大關(guān)連，每一位藝術(shù)家都有機緣經(jīng)由創(chuàng)作，品評辯說與表白諸如天氣變更、生物多樣性呵護、可不斷都市睜開等全天下性議題。同時，參賽者也可能聚焦于人類社會外部的公平與正義，經(jīng)由作批品評辯說移夷易近、性別平等、種族以及橫蠻多樣性等主題，揭示人類相互恭順、容納以及清晰的緊張性。

“A Better World”不光是對于未來的暢享，更是對于當上行動的召喚。每一位參賽者的作品都將成為增長社會刷新以及情景呵護的有力工具，揭示他們對于建樹更公平、更綠色以及更美不雅的地球他鄉(xiāng)的定奪與信息。經(jīng)由這些作品，年邁藝術(shù)家們不光可能收回屬于他們的聲音，還能激發(fā)不雅眾重新思考以及想象咱們的未來可能會若何變更以及睜開。

賽事走光

這是一個自動于可不斷睜開的藝術(shù)平臺

是一次突破橫蠻領(lǐng)土的強勢輸入

是一座提升藝術(shù)以及多方面知識的殿堂

一種可能提升退出學生布景以及履歷的道路

一場充斥機緣以及揭示自我的賽事

一扇掀開商業(yè)多元化的相助窗口

專家評委團代表

YOU WILL GET 

1收費的SDGs以及藝術(shù)在線使命坊學習課程

倫敦?年藝術(shù)家大賽為?賽參賽者提供收費的SDGs以及藝術(shù)在線?作坊。這些?作坊旨在為學?提供格外的資源以及知識，輔助他們創(chuàng)作與散漫國可不斷睜開?標相?致的有影響?以及可不斷的藝術(shù)作品。

2作品在英國做作歷史博物館頒獎及展出

LYA每一年會在差距國家的?要場所舉行?賽優(yōu)異作品張揚以及頒獎儀式。在2024-2025，咱們將在?然歷史博物館點亮學?們的優(yōu)異作品。

英國?然歷史博物館是倫敦公共性迷信行動的主要場所之?，每一年不雅眾以及退出種種行動的?數(shù)達200萬以上。

3大賽獲獎證書

1）每一?個參賽作品都將取患上來?于可能取患上天下專家評委評分；

2）獲獎的參賽作品都將取患上相助過錯及評委署名證書；

3）取患上天下級?賽獲獎證書不光是對于學?優(yōu)異創(chuàng)作確鑿定，更可以為學?在留學及?才布景提升加分項；

4）頒予作品教育?師及相助?獎。退出?賽所有優(yōu)異的學?作品教育?師，給以宣告LYA國內(nèi)賽事證書最佳教育?師獎。

4電子版+珍藏印刷版作品

為了利便來自天下各地的參賽者，大賽提供了利便的效率。每一位參賽學生都將取患上?份電子版作品集，利便參賽學生妨礙珍藏以及自行打印。

此外，在大賽的相助過錯中國區(qū)內(nèi)，咱們也提供在線訂購印刷優(yōu)異作品年鑒的效率。這樣，參賽者不光可能在電子版中鑒賞獲獎作品，還可能珍藏印刷版作品年鑒，更好地揭示他們的下場。

5可提升自己布景以及履歷

取患上來自天下藝術(shù)家,業(yè)界優(yōu)異人士,鉆研?員的作品教育。退出國內(nèi)賽事并取患上?賽組委會署名證書及獎杯等，取患上國內(nèi)留學的布景提升，同時也將成為總體履歷中?道亮麗的風物線。

03

大賽詳細信息

大賽光陰：

12月31日

賽事分區(qū)預賽妨礙

1月20日開始宣告

賽事分區(qū)預賽服從

2月1日-3月5日

進入國內(nèi)總決賽

4月1日開始宣告

大賽決賽獎狀宣告日期

暑假時期

倫敦-展覽及宣告儀式

大賽主題：

“更好的天下 A Better World”

主題教育：

在你的創(chuàng)作中，探究“更美不雅的天下”這一主題的多重層面，環(huán)抱散漫國可不斷睜開目的(SDGs)，你可能抉擇如下多少種方式或者創(chuàng)意來揭示你的作品:

零饑餓:創(chuàng)作一個對于零饑餓的藝術(shù)作品，展現(xiàn)一個天下中每一總體都有饒富食物以及營養(yǎng)的愿景。可能揭示有機農(nóng)業(yè)、社區(qū)花園、食物調(diào)配零星等場景，鼓舞人們以及衷共濟消除了饑餓以及食糧不清靜。

可不斷都市與社區(qū):經(jīng)由視覺藝術(shù)揭示未來事實的可不斷都市天氣。形貌-個綠色、容納以及智慧的都市，都市中的人們經(jīng)由運用清潔能源、公共交通以及綠色修筑等方式來削減碳足跡。同時揭示都市與做作調(diào)以及共存的形態(tài)，轉(zhuǎn)達可不斷都市睜開對于更美不雅未來的意思。

性別平等與社會容納:創(chuàng)作一個對于性別平等以及社會容納的故事或者場景，經(jīng)由人物、標志或者象征，轉(zhuǎn)達對于平等機緣、無卑視社會的愿景。藝術(shù)作品可能揭示相同性別、橫蠻以及布景的人們?nèi)艉卧诮逃?、使命以及社會退出中取患上平等的?quán)柄與機緣，反映一個公祥以及容納的天下。

清潔水與衛(wèi)生：用藝術(shù)展現(xiàn)水資源的呵護以及清潔水的取患上?？赡軇?chuàng)作一幅展現(xiàn)清潔水資源若何被呵護、運用以及調(diào)配的作品，突出水資源爾德緊張性，揭示不雅眾水與衛(wèi)生對于瘦弱以及福祉的關(guān)鍵熏染，建議人們珍惜以及呵護水資源。

天氣行動的未來愿景:計劃一幅未來場景，揭示人類若何經(jīng)由立異科技、綠色能源以及生態(tài)修復等方式應答天氣變更。作品可能搜羅風能、太陽能發(fā)電配置裝備部署、生態(tài)復原的做作景不雅等，強鳩總體以及社區(qū)在應答天氣變更中的熏染以及責任。

性命陸地:創(chuàng)作一個反映生物多樣性呵護的作品，揭示人與植物調(diào)以及共存的場景。經(jīng)由形貌野沉悶植物及其棲身地的詳盡以及單薄結(jié)子，表白呵護森林、草原、濕地等做作生態(tài)零星的緊迫性，鼓舞不雅眾退出生物多樣性呵護行動。

瘦弱與福祉:用藝術(shù)表白瘦弱以及僥幸的意見，形貌一個看重全夷易近瘦弱以及福祉的社會。作品可能揭示體育、瘦弱飲食、神思瘦弱反對于零星等方面，建議瘦弱生涯方式以及全夷易近瘦弱的緊張性。

未來妄圖:締造一個未來的天氣，揭示出人類與做作調(diào)以及相處的愿景。你可能形貌綠色都市、可不斷能源、智能科技與做作的融會，以激發(fā)不雅

眾對于美不雅未來的期望。

高品質(zhì)教育:創(chuàng)作一個對于教育的緊張性以及普遍化的作品，揭示一個沒展現(xiàn)清潔水資源若何被呵護、運用以及調(diào)配的作品，突出水資源的緊張性有人被落下的未來。展現(xiàn)教育若何改感人生，若作甚人們提供實現(xiàn)妄圖揭示不雅眾水與衛(wèi)生對于瘦弱以及福祉的關(guān)鍵熏染，建議人們珍惜以及呵護水資源的機緣，夸張知識、本領(lǐng)以及締造力在構(gòu)建更美不雅天下中的熏染。

大賽組別：

共分為四個年紀組

少兒組：8歲如下

青年藝術(shù)家組：8-12歲

青年巨匠組：13-18歲

高端藝術(shù)家組：19-25歲

第三賽季—可參賽作品種類：

繪畫以及插圖（油畫，水彩，水粉，丙烯質(zhì)料，鉛筆，鋼筆，玄色筆，蠟筆，彩鉛等）；版畫制作；雕塑；攝像攝影；平面妄想；數(shù)字藝術(shù)、編碼藝術(shù)以及GIF；藝術(shù)創(chuàng)作作品。

※ 不應承運用AI天生的藝術(shù)作品。