她是高中位“內(nèi)核晃動(dòng)”的僥幸女孩，在當(dāng)下這個(gè)“內(nèi)卷”盛行的跳班社會(huì)大情景下，不斷堅(jiān)持著平穩(wěn)的直升心態(tài)，剛強(qiáng)地朝著自己的伯克目的一起向前——她是美行思遠(yuǎn)音樂(lè)學(xué)員黃同硯。
在履歷了歸國(guó)轉(zhuǎn)校以及跳班之后，利萬(wàn)黃同硯最終抉擇了美行思遠(yuǎn)輔助她造詣音樂(lè)妄圖。獎(jiǎng)學(xué)金在美行思遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的用個(gè)月3個(gè)月光陰里，她結(jié)識(shí)了一群好友以及良師，高中在凋謝容納的跳班校區(qū)里開掘后勁、自信妨礙，直升渡過(guò)了一段自力自主且空虛歡喜的伯克光陰。
未來(lái)，我想要不斷學(xué)習(xí)音樂(lè)而且挑戰(zhàn)更大的舞臺(tái)，愿望可能不斷堅(jiān)持初心。
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黃同硯落選信息
落選學(xué)校：伯克利音樂(lè)學(xué)院（獎(jiǎng)學(xué)金23000$/年）、舊金山音樂(lè)學(xué)院
落選業(yè)余：音樂(lè)制作
落選學(xué)歷：本科
美行學(xué)時(shí)：三個(gè)月
落選布景：Virtute Innovation Academy
OFFER揭示：
轉(zhuǎn)校、跳班
美行助我一起進(jìn)階
我總體頗為喜愛(ài)唱歌舞蹈，在同樣艱深生涯里會(huì)自己創(chuàng)作，同時(shí)也在音樂(lè)規(guī)模的差距方面退出了良多紛比方樣的使命以及行動(dòng)。
在2023年6月，我由于特殊原因歸國(guó)讀高中而且跳班。光陰緊迫，我在一位關(guān)連很好的教師的推選下抉擇了具備多年留學(xué)懇求履歷、音樂(lè)空氣深摯的美行思遠(yuǎn)。美行的教師在清晰了我的情景之后，擬訂了適宜我特色需要以及潛能開拓的音樂(lè)教育妄想，判斷了學(xué)習(xí)妄想后，我開啟了美行的音樂(lè)光陰。
音樂(lè)制作
新的挑戰(zhàn)
音樂(lè)的學(xué)習(xí)就像是一個(gè)意見(jiàn)自我、逐漸妨礙的歷程。這些履歷不光豐碩了我的學(xué)習(xí)生涯，也讓我在妨礙的道路上愈加剛強(qiáng)以及自信。
抉擇學(xué)習(xí)音樂(lè)制作業(yè)余對(duì)于我來(lái)說(shuō)著實(shí)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在我以前的音樂(lè)履歷中，音樂(lè)制作不斷都是我波及過(guò)但不真正挑戰(zhàn)過(guò)的業(yè)余，以是我想在本科時(shí)期做一些修正，在新的創(chuàng)作規(guī)模學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。同時(shí)我很喜愛(ài)一位歌手叫作張藝興，他在音樂(lè)制作規(guī)模有著良多讓我敬仰的造詣，以是他也是我挑戰(zhàn)新的業(yè)余以及不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)以及做音樂(lè)的原因以及能源。
在學(xué)習(xí)的歷程中，著實(shí)我碰著了良多難題，好比，由于我是跨業(yè)余學(xué)習(xí)，以是我要在很短的光陰概況懂良大批的新知識(shí)以及學(xué)習(xí)若何運(yùn)用一些制作軟件。同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)一些新的唱腔以及樂(lè)理知識(shí)來(lái)豫備面試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不外這些歷程也讓我變患上內(nèi)核愈加晃動(dòng)，愈加能沉浸地去學(xué)習(xí)音樂(lè)。
跨業(yè)余、光陰緊？
請(qǐng)消除了內(nèi)訌！
我的作品集分成三個(gè)部份：第一首歌以我的小狗為靈感源頭，陳說(shuō)了我以及它之間的生前途程。它的到來(lái)算是我妨礙中頗為緊張的一環(huán)，以是我以小狗作為靈感源頭，記實(shí)咱們兩個(gè)之間的故事，同時(shí)也寫了緊張治愈的旋律愿望這首歌能治愈到每一個(gè)聽(tīng)過(guò)的人。
第二首歌我用了韓語(yǔ)來(lái)寫，在懇求中算是我的總體多元化特色。由于用了韓語(yǔ)，以是我想形貌一些苦澀輕松的畫面，想要寫出像韓劇里ost同樣的感應(yīng)，以是我用了校園戀愛(ài)為布景，主要陳說(shuō)的是一對(duì)于情侶的first love，從剛意見(jiàn)的緊迫無(wú)畏到前面的苦澀同樣艱深。想要給巨匠表白一種苦澀美不雅的空氣，也愿望巨匠都能具備甜甜的戀愛(ài) 相互治愈（哈哈哈哈）。
最后一首歌算是我以及我的制作教師寫的對(duì)于咱們倆的“小腦洞”。咱們做了一首純beat，以80 90s為布景做了一首復(fù)舊氣息頗為濃郁的歌，整首歌都頗為都賽博朋克以及具備夢(mèng)核感。咱們?cè)赽eat里加了良多古早的人聲尚有一些音效，想給巨匠修筑一種像回到自己小時(shí)候概況是早期的感應(yīng)，同時(shí)這首歌的名字叫作《收音機(jī)》，我愿望能表白的激情便是掀開收音機(jī)就能望見(jiàn)從前的場(chǎng)景回到從前的生涯。
制作作品集的時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)比力難題的部份便是軟件的運(yùn)用以及重學(xué)樂(lè)理。由于是跨業(yè)余懇求而且光陰很短，以是我每一每一會(huì)遇見(jiàn)不知道制作軟件的某一個(gè)功能若何運(yùn)用概況是靈感短路的情景，以及我是一個(gè)樂(lè)理白癡，實(shí)際知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難題，我每一每一愿望自己一覺(jué)睡醒釀成樂(lè)理巨匠。
我的教師們都頗為樂(lè)此不疲地輔助以及把守我，他們會(huì)一遍遍一再教我奈何樣去美滿作品里的細(xì)節(jié)以及把守我逐日打卡根基知識(shí)，不斷到面試確當(dāng)天也在幫我回顧需要留意的重點(diǎn)。同時(shí)由于跨業(yè)余的原因我每一每一會(huì)有不自信以及內(nèi)訌的時(shí)候，我的教師們會(huì)一遍一到處鼓舞我，調(diào)解我的神色，把我?guī)Щ卣?guī)。
亦師亦友
僥幸感滿滿
我是一個(gè)頗為長(zhǎng)于臨場(chǎng)發(fā)揮的人，而且每一個(gè)學(xué)校的教師在面試歷程中都頗為的友好，以是總體面試對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍是很順?biāo)斓摹?/p>
我感應(yīng)在面試中要堅(jiān)持一個(gè)晃動(dòng)的心態(tài)，延遲可能做一些豫備來(lái)調(diào)解神色。在面試歷程中堅(jiān)持一個(gè)自信自動(dòng)的心態(tài)去回覆招生官的下場(chǎng)以及專一自己去沉浸的飾演就好了。這里頗為謝謝劉教師陪我清晨面試，還延遲幫我開嗓調(diào)解形態(tài)～
在美行思遠(yuǎn)的三個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō)是僥幸感滿滿的。我的每一位教師都頗為的子細(xì)負(fù)責(zé)，不光妄想我的學(xué)習(xí)妄想也會(huì)關(guān)注我的課落伍修情景。每一位業(yè)余課教師都頗為子細(xì)地教學(xué)而且一遍一到處鼓舞我。由于我一總體在上海學(xué)習(xí)，以是我的教師們也是我生涯里的好同伙，咱們會(huì)一起品評(píng)辯說(shuō)生涯里幽默的使命，會(huì)一起去吃好吃的工具，也有良多的配合話題，以是這也讓我的學(xué)習(xí)歷程中并不光調(diào)以及痛苦。
謝謝陳教師總是一遍一到處鼓舞我，見(jiàn)告我不要壓力太大，鼓舞我信托自己；
謝謝張教師在飾演方面讓我學(xué)習(xí)到了紛比方樣的飾演氣焰以及方式，以及總是給我良多神色價(jià)錢；
謝謝何教師以及張教師對(duì)于我作品集的倡講以及教育；
謝謝關(guān)教師以及張教師給我做清晰了的妄想，容納我是一個(gè)愛(ài)早退早退的小女孩（哈哈哈）；
謝謝沈教師面試方面的教育；
謝謝劉教師、蔡教師、楊教師的輔助以及陪同～
音樂(lè)留學(xué)
懇求建議
音樂(lè)作品集是用來(lái)揭示你能耐以及能耐的一系列創(chuàng)作。它可能展現(xiàn)你的立異力、特色、能耐以及恒心，并輔助招生官們分說(shuō)你的后勁，從而經(jīng)由初試，進(jìn)入面試階段。
愿望巨匠給自己留足豫備作品集的光陰，子細(xì)的抉擇業(yè)余以及為自己的未來(lái)作出妄想，憑證自己想要考取的業(yè)余及院校來(lái)抉擇適宜的教師。
未來(lái)，我想要不斷學(xué)習(xí)音樂(lè)而且挑戰(zhàn)更大的舞臺(tái)，愿望可能不斷堅(jiān)持初心的唱歌舞蹈，不論是作為唱作人仍是愛(ài)豆，我都愿望能把音樂(lè)的魅力帶給更多人也緊張更多人。
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